Formation - Digitaliser sa formation
Apprenez à concevoir, animer et évaluer une formation à distance efficace. Créez des supports interactifs, animez des classes virtuelles engageantes et structurez vos parcours digitaux.
Points forts de la formation
- Petits groupes pour une très forte interaction.
- Intervenant professionnel du secteur.
- De nombreux exemples d’application.
- Assistance après formation.
- Format possible en individuel.
Programme de formation
Devenez un formateur digital et captivant ! Cette formation vous apprend à analyser les besoins spécifiques du distanciel, concevoir des parcours pédagogiques cohérents, élaborer des supports interactifs, animer des classes virtuelles engageantes, créer des activités numériques stimulantes et évaluer efficacement vos apprenants à distance.
• Repenser un dispositif de formation pour l’adapter aux modalités distancielles (synchrone, asynchrone ou hybride).
• Identifier les besoins et contraintes d’un public en formation à distance.
• Concevoir un scénario pédagogique cohérent, structuré et adapté au distanciel.
• Animer une classe virtuelle en mobilisant des techniques favorisant l’engagement et les interactions.
• Créer des activités pédagogiques numériques interactives et accessibles.
• Évaluer les compétences acquises via des outils numériques adaptés et mesurables
• Identifier les besoins et contraintes d’un public en formation à distance.
• Concevoir un scénario pédagogique cohérent, structuré et adapté au distanciel.
• Animer une classe virtuelle en mobilisant des techniques favorisant l’engagement et les interactions.
• Créer des activités pédagogiques numériques interactives et accessibles.
• Évaluer les compétences acquises via des outils numériques adaptés et mesurables
MODULE 1 – Analyser son contexte pour passer au distanciel
Objectifs
Identifier les besoins du public (temps, équipements, usages numériques).
Prendre en compte les situations de handicap, d’isolement ou de fracture numérique.
Prévenir le décrochage et définir les leviers d’engagement.
Rédiger un mini cahier des charges pour la formation à distance.
Prendre en compte les situations de handicap, d’isolement ou de fracture numérique.
Prévenir le décrochage et définir les leviers d’engagement.
Rédiger un mini cahier des charges pour la formation à distance.
MODULE 2 – Concevoir une architecture pédagogique distancielle
Objectifs
Séquencer les modalités (présentiel, classe virtuelle, e-learning, autoformation).
Planifier l’assistance technique et pédagogique (support, tutorat, relances).
Définir les temps forts du parcours pour stimuler l’engagement.
Planifier l’assistance technique et pédagogique (support, tutorat, relances).
Définir les temps forts du parcours pour stimuler l’engagement.
MODULE 3 – Élaborer un scénario pédagogique complet
Objectifs
Structurer un scénario distanciel en fonction des objectifs visés.
Choisir les modalités d’apprentissage : quizz, visio, podcasts, forums, etc.
Travailler le rythme, la durée, l’accessibilité et l’interactivité.
Prévoir les modalités d’évaluation à chaque étape.
Choisir les modalités d’apprentissage : quizz, visio, podcasts, forums, etc.
Travailler le rythme, la durée, l’accessibilité et l’interactivité.
Prévoir les modalités d’évaluation à chaque étape.
MODULE 4 – Animer une classe virtuelle vivante et interactive
Objectifs
Préparer et lancer une classe virtuelle (Zoom, Teams, Meet…).
Poser un cadre clair (charte de connexion, posture, rythme).
Utiliser les outils interactifs : tableau blanc, sondages, groupes, etc.
Gérer les silences, blocages, absentéisme ou passivité.
Poser un cadre clair (charte de connexion, posture, rythme).
Utiliser les outils interactifs : tableau blanc, sondages, groupes, etc.
Gérer les silences, blocages, absentéisme ou passivité.
MODULE 5 – Créer des activités numériques engageantes
Objectifs
Concevoir des activités selon la taxonomie de Bloom.
Produire des contenus variés : capsule vidéo, quiz, étude de cas, animation.
Sélectionner les outils adaptés : Genially, H5P, Wooclap, Google Forms, etc.
Garantir l’ergonomie et l’accessibilité des supports.
Produire des contenus variés : capsule vidéo, quiz, étude de cas, animation.
Sélectionner les outils adaptés : Genially, H5P, Wooclap, Google Forms, etc.
Garantir l’ergonomie et l’accessibilité des supports.
MODULE 6 – Évaluer efficacement à distance
Objectifs
Définir des critères de réussite clairs.
Créer des outils d’évaluation adaptés : grille, autoévaluation, formulaire.
Exploiter les données issues de LMS ou de formulaires en ligne.
Ajuster les contenus et les méthodes en fonction des résultats.
Créer des outils d’évaluation adaptés : grille, autoévaluation, formulaire.
Exploiter les données issues de LMS ou de formulaires en ligne.
Ajuster les contenus et les méthodes en fonction des résultats.
Nos formateurs attestent de parcours professionnels significatifs en lien avec l’action de formation et de compétences pédagogiques leur permettant de dispenser ce programme.
En présentiel :
.
• Accueil des participants dans une salle dédiée à la formation • Documents supports de formation projetés • Etudes de cas concrets • Quizz et activités collectives en salle • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation .
.
En distanciel : .
• Classes virtuelles via l’interface Digiforma ou Livestorm • Support de formation partagé • Activités d’entraînement en synchrone
• Accueil des participants dans une salle dédiée à la formation • Documents supports de formation projetés • Etudes de cas concrets • Quizz et activités collectives en salle • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation .
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En distanciel : .
• Classes virtuelles via l’interface Digiforma ou Livestorm • Support de formation partagé • Activités d’entraînement en synchrone
Public
- Formateurs en poste souhaitant intégrer des méthodologies professionnelles adaptées au contexte de formation à distance soutenu par le numérique.
- Formateurs occasionnels ou animateurs pédagogiques au sein de leur entreprise souhaitant acquérir des méthodes de conception et d’animation de formation à distance.
- Professionnels en reconversion, indépendants ou salariés, souhaitant acquérir les méthodes de conception et d’animation spécifiques à la formation distancielle.
- Responsables formation, chargés de formation, chargés des ressources humaines souhaitant maîtriser les processus de formation et s’acculturer aux environnements numériques de formation.
- Chargés de projets amenés à former leurs équipes avec des outils de formation à distance.
- Tuteurs en entreprise chargés d’accompagner les salariés et stagiaires dans leur travail à distance (télétravail).
- Tuteurs chargés de la mise en place à distance des Actions de Formation en Situation de Travail (AFEST).
- Travailleurs sociaux : médiateurs numériques et animateurs socio-culturels, chargés de la mise en place d’ateliers de développement de compétences digitales.
- Modalités d’accès et délais : préciser 11 jours ouvrés en cas de financement CPF. Entretien de positionnement réalisé pour adapter le parcours.
- Modalités d’accès aux personnes en situation de handicap: Pour les personnes en situation de handicap, nous étudions les actions que nous pouvons mettre en place pour favoriser leur apprentissage à travers un questionnaire avant formation. Nous nous appuyons également sur un réseau de partenaires locaux.
Pré-requis
- Bonne maîtrise de la langue française à l’écrit et à l’oral.
- Bon usage des outils informatiques et de la navigation internet.
- Disposer d’expériences d’animation de formations en présentiel et/ou une formation de formateur.
Évaluation
- Feuilles d’émargement
- Autoévaluation de niveau en début de formation et fin de formation
- Évaluations d’entraînement tout au long de la formation
- Questionnaire de satisfaction à chaud
- Titre de la certification : Adapter une formation aux modalités distancielle
- Nom certificateur : Formalisa
- Code : RS 6327
- Date d’enregistrement : 31/05/2023
- Lien vers France Compétence : https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/6327/
- Une évaluation de 45 minutes. Déroulement sur la plateforme en ligne du certificateur. Validation par un jury professionnel. Remise d’un parchemin de certification à J+15
Les financements
💡 Passez au distanciel sans frein financier ! CPF, OPCO, Pôle emploi… plusieurs dispositifs de financement sont mobilisables pour vous accompagner. Investir dans vos compétences numériques et pédagogiques devient accessible pour concevoir, animer et évaluer efficacement vos formations à distance.
CPF
Financez votre formation via le CPF ! Nous vous aidons à gérer toutes les formalités.
OPCO
Utilisez votre OPCO pour financer la formation. Nous simplifions toutes les démarches pour vous!
Prochaines sessions
Ça leur a plu !
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Laurent
Graphic Designer @Ants&Be
Formation UX / UI Designer
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Lorie
Assistante direction @ Allan
Formation comptabilité
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Juliette
Négociatrice immo @Auto
Formation négociatrice immo
Lancez votre carrière de formateur digital !
Ne repoussez plus votre projet ! Grâce au CPF, aux OPCO, à Pôle emploi ou aux aides pour indépendants, votre formation peut être financée. Profitez de cette opportunité pour maîtriser les outils et méthodes du distanciel et devenir un formateur reconnu et innovant. Inscrivez-vous dès maintenant !
Lieu
Présentiel ou distanciel
Prix
2 279 € T.T.C
Durée
3 jours
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Lieu
Présentiel ou distanciel
Prix
4 379 € T.T.C
Durée
3 jours
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Lieu
Présentiel ou distanciel
Prix
3 079 € T.T.C
Durée
3 jours
Comment ça marche ?
Nous accompagnons chaque apprenant tout au long de son parcours de formation. De la définition des objectifs à la mise en œuvre pratique, nous vous guidons à chaque étape, facilitant les démarches administratives et le financement via CPF, OPCO, et d’autres aides. Notre engagement est de rendre votre expérience de formation aussi fluide et enrichissante que possible, en mettant l’accent sur un soutien personnalisé et continu.
1.Échange sur votre projet
Axio Formation personnalise votre parcours de formation
Dans les 24h !
2.Accompagnement administratif
Axio Formation facilite vos démarches administratives pour une formation sans tracas, et vous aide à obtenir les financements (CPF, OPCO).
De 1 à 5 jours
3.Passage de la formation
Axio Formation vous engage dans un apprentissage pratique : appliquez vos connaissances, travaillez en projets réels et obtenez une certification. Transformez théorie en compétence concrète !
De 1 à 15 jours
4.Et ensuite ?
L’apprentissage ne s’arrête pas à la fin de la formation. Nos formateurs restent à votre disposition pour répondre à vos questions et vous accompagner dans vos démarches post-formation.
Suivi après formation
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Acquérez les compétences pour résoudre les problèmes et prendre des décisions.
Devenir formateur digital efficace demande bien plus que la maîtrise d’outils numériques. Cette formation vous apporte des compétences pédagogiques solides pour le distanciel : analyse des besoins et contraintes des apprenants à distance, conception de scénarios pédagogiques interactifs, animation de classes virtuelles engageantes et création de supports numériques adaptés. Vous apprendrez à maintenir la motivation, à prévenir le décrochage, à utiliser des outils collaboratifs variés et à évaluer efficacement les acquis en ligne. Grâce à une méthodologie éprouvée, vous saurez transformer vos parcours en expériences digitales captivantes, assurer une montée en compétences durable et renforcer votre posture de formateur 2.0. Que vous interveniez en entreprise, en organisme de formation ou en indépendant, vous développerez les techniques essentielles pour concevoir et animer des formations distancielles percutantes et impactantes.
Analyser et Structurer un Programme Digital
Une formation distancielle efficace commence par une analyse fine des besoins et contraintes des apprenants : disponibilité, équipement, usages numériques et risques de décrochage. Cette étape permet de définir des objectifs pédagogiques adaptés au distanciel et de concevoir un cahier des charges clair. Le programme est ensuite structuré en séquences variées (classes virtuelles, e-learning, autoformation) avec une progression logique et des supports accessibles (capsules vidéos, quiz, forums, études de cas interactives). La diversité des formats et l’intégration d’outils collaboratifs garantissent un parcours engageant et inclusif.
Maîtriser les Techniques d’Animation à Distance
Animer une formation en ligne ne consiste pas seulement à transmettre un contenu, mais à capter l’attention et favoriser l’interaction. Grâce aux fonctionnalités des plateformes (sondages, tableau blanc, sous-groupes, partage d’écran), le formateur crée des classes virtuelles dynamiques. La communication digitale devient essentielle : poser des règles claires, encourager la participation et relancer l’engagement tout au long du parcours. Un bon formateur distanciel sait également gérer les imprévus (problèmes techniques, silences, participants passifs) pour maintenir une dynamique fluide et motivante.
Adapter et Personnaliser le Parcours Digital
Chaque apprenant en distanciel est unique et peut rencontrer des contraintes spécifiques (isolement, handicap, fracture numérique). Le formateur digital conçoit des activités personnalisées, ajoute des exemples concrets, et intègre des outils accessibles (supports ergonomiques, vidéos sous-titrées, quiz interactifs). L’adaptation en continu est clé : ajuster son discours, identifier les difficultés, proposer un accompagnement ciblé et relancer la motivation permet de garantir une progression durable et inclusive.
Évaluer et Améliorer en Continu
L’évaluation en ligne repose sur des outils variés : tests interactifs, formulaires, autoévaluations, retours en direct via LMS ou Google Forms. Ces indicateurs mesurent l’acquisition des compétences et permettent d’ajuster le parcours en temps réel. Le feedback des apprenants (questionnaires, échanges à chaud ou à froid) nourrit une démarche d’amélioration continue. Le formateur digital reste en veille active : nouvelles pratiques pédagogiques, innovations numériques et outils interactifs viennent enrichir ses dispositifs pour des formations toujours plus efficaces et engageantes.
FAQ
Vous ne trouvez pas la réponse
à votre question ?
Pourquoi digitaliser une formation professionnelle ?
Digitaliser une formation, c’est transformer un parcours pédagogique traditionnel en un dispositif distanciel, hybride ou e-learning en intégrant des outils numériques. Cette démarche répond aux nouveaux besoins des apprenants et des entreprises : flexibilité, accessibilité et efficacité. La digitalisation permet de proposer des classes virtuelles interactives, des modules e-learning autonomes, des supports pédagogiques en ligne (vidéos, quiz, podcasts, forums) et un suivi personnalisé via des LMS (Learning Management Systems). Elle favorise aussi l’engagement et limite le décrochage grâce à des contenus dynamiques. En clair, digitaliser sa formation, c’est moderniser son approche pédagogique pour rendre l’apprentissage plus interactif, accessible et adapté aux contraintes actuelles du marché du travail.
Qu’est-ce qu’une formation digitale ou digitalisée ?
Une formation digitale, également appelée formation à distance, formation en ligne ou formation e-learning, est un dispositif pédagogique conçu pour être suivi partiellement ou totalement via des outils numériques. Elle combine différentes modalités : synchrone (classes virtuelles sur Zoom, Teams, Meet…), asynchrone (modules e-learning, capsules vidéo, quiz, podcasts), et parfois hybride (mélange de présentiel et distanciel). Contrairement à une formation purement présentielle, une formation digitalisée offre une plus grande autonomie, une accessibilité renforcée (supports disponibles en ligne 24/7) et une diversité de formats interactifs. C’est un modèle flexible, idéal pour les professionnels, les formateurs et les apprenants qui souhaitent gagner en efficacité, en mobilité et en modernité.
Quels sont les avantages de digitaliser sa formation ?
La digitalisation de la formation présente de nombreux avantages pédagogiques, pratiques et économiques :
✅ Accessibilité renforcée : les apprenants peuvent suivre la formation à distance, où qu’ils soient, depuis un ordinateur, une tablette ou un smartphone.
✅ Flexibilité et adaptabilité : possibilité de suivre à son rythme grâce aux contenus asynchrones (capsules vidéo, quiz, autoformation).
✅ Engagement et interactivité : grâce aux classes virtuelles, aux outils collaboratifs (Wooclap, Genially, H5P, Canva, Google Forms) et aux activités participatives.
✅ Réduction des coûts logistiques : moins de déplacements, moins de location de salles et d’impression de supports.
✅ Suivi personnalisé et évaluation continue : via des plateformes numériques (LMS, Google Forms, outils d’évaluation en ligne).
✅ Innovation pédagogique : utilisation de vidéos, podcasts, études de cas interactives, serious games et activités gamifiées.
En résumé, digitaliser sa formation, c’est offrir un apprentissage plus moderne, plus souple, plus engageant et plus inclusif.
La formation “Digitaliser sa formation” est-elle éligible au CPF ?
👉 Oui, la formation « Digitaliser une formation » est certifiante et éligible au CPF (Compte Personnel de Formation). Elle permet d’obtenir la certification officielle “Adapter une formation aux modalités distancielles” (Code RS 6327), enregistrée au Répertoire Spécifique par Formalisa.
Cela signifie que vous pouvez financer votre parcours via le CPF, mais aussi grâce à d’autres dispositifs comme les OPCO, Pôle emploi ou les aides à la formation pour indépendants. C’est donc une opportunité accessible pour tout professionnel souhaitant développer ses compétences pédagogiques digitales, maîtriser l’animation de classes virtuelles et la conception de supports numériques.
Comment concevoir une formation efficace à distance ?
Concevoir une formation digitale efficace ne se limite pas à mettre un contenu en ligne. Cela demande une véritable ingénierie pédagogique adaptée au distanciel. La première étape consiste à analyser les besoins des apprenants (prérequis, contraintes techniques, disponibilité). Ensuite, il faut définir des objectifs pédagogiques clairs et construire un scénario digital cohérent combinant activités synchrones (classes virtuelles interactives) et asynchrones (modules e-learning, vidéos, quiz).
Le formateur doit aussi veiller à l’ergonomie des supports numériques, à l’engagement des apprenants (grâce à des outils collaboratifs comme Genially, Wooclap ou H5P), et à l’accessibilité (sous-titres, supports adaptés). Enfin, un système d’évaluation continue (tests, auto-évaluations, feedbacks) permet de mesurer la progression et d’ajuster le parcours en temps réel.
Devenir un formateur digital efficace : maîtriser la pédagogie à distance
🎯 Analyser les besoins et structurer un parcours digital
Une formation en ligne réussie commence par l’analyse des besoins des apprenants : disponibilité, équipement, niveau de maîtrise numérique et contraintes techniques. Vous apprendrez à définir des objectifs pédagogiques adaptés au distanciel et à concevoir un scénario structuré, combinant classes virtuelles, modules e-learning, autoformation et ressources interactives. Ce cadrage en amont permet de garantir un parcours fluide, engageant et aligné sur les attentes des participants.
🧩 Créer des supports numériques interactifs
Les supports digitaux sont la clé de l’engagement et de la mémorisation en formation à distance. Vous découvrirez comment produire des outils adaptés et accessibles : capsules vidéos, quiz en ligne, études de cas interactives, podcasts ou supports collaboratifs. Vous apprendrez à varier les formats, à intégrer des activités ludiques et à utiliser des plateformes comme Genially, Wooclap, H5P ou Canva pour rendre vos contenus plus dynamiques et inclusifs.
🗣️ Animer des classes virtuelles engageantes
L’animation en distanciel demande une posture spécifique pour maintenir l’attention et encourager la participation. Vous apprendrez à préparer vos sessions virtuelles, à poser un cadre clair et à exploiter pleinement les fonctionnalités des plateformes (Zoom, Teams, Meet). Grâce aux sondages, tableaux blancs collaboratifs et salles de sous-groupes, vous saurez transformer vos classes virtuelles en espaces vivants et interactifs, capables de capter et fidéliser vos apprenants.
📊 Évaluer à distance et améliorer en continu
L’évaluation dans une formation digitalisée s’appuie sur des outils variés : formulaires en ligne, quiz interactifs, auto-évaluations, feedbacks instantanés. Vous apprendrez à analyser les données recueillies pour mesurer la progression, identifier les difficultés et ajuster vos contenus en temps réel. La formation vous guide également dans la mise en place d’une démarche d’amélioration continue, en intégrant les retours des apprenants pour enrichir vos parcours digitaux et renforcer votre posture de formateur 2.0.