Formation - Adapter une formation aux modalités distancielles
Apprenez à concevoir, animer et évaluer une formation à distance efficace. Créez des supports interactifs, animez des classes virtuelles engageantes et structurez vos parcours digitaux.
Points forts de la formation
- Petits groupes pour une très forte interaction.
- Intervenant professionnel du secteur.
- De nombreux exemples d’application.
- Assistance après formation.
- Format possible en individuel.
- Format 100% synchrone.
- Taux de satisfaction moyen : 87 %
- Taux de satisfaction à froid : Données à venir
- Taux de réussite certification : 100 %
- Taux de complétion : 100 %
Programme de formation
Devenez un formateur digital et captivant ! Cette formation vous apprend à analyser les besoins spécifiques du distanciel, concevoir des parcours pédagogiques cohérents, élaborer des supports interactifs, animer des classes virtuelles engageantes, créer des activités numériques stimulantes et évaluer efficacement vos apprenants à distance.
- Analyser les contraintes techniques, organisationnelles et pédagogiques d’un projet de formation afin de justifier le choix de modalités distancielles adaptées.
- Concevoir un scénario pédagogique multimodal intégrant des activités synchrones, asynchrones et des évaluations des acquis.
- Organiser un accompagnement technique et pédagogique favorisant l’engagement, l’accessibilité et la prévention du décrochage.
- Animer une classe virtuelle interactive en mobilisant des outils collaboratifs et des techniques d’animation adaptées au distanciel.
- Produire des ressources pédagogiques numériques accessibles, interactives et conformes aux principes de charge cognitive, d’écoconception et de propriété intellectuelle.
- Structurer un espace numérique de formation (LMS ou plateforme collaborative) permettant la diffusion sécurisée des ressources et le suivi des apprentissages.
Programme
Module 1 : Analyser son contexte pour passer au distanciel
- Justification du recours au distanciel ou à l’hybride.
- Recueil et analyse des besoins du public et identification des parties prenantes (disponibilités, équipements, usages numériques).
- Analyse des contraintes de déploiement.
- Prise en compte des situations de handicap, d’isolement ou de fracture numérique.
- Identification des risques de décrochage et leviers d’engagement.
- Élaboration d’un mini cahier des charges formation à distance.
- Identification des besoins d’accessibilité numérique.
- Préconisations pédagogiques adaptées au contexte.
Module 2 : Concevoir une architecture pédagogique adaptée au distanciel
- Définition des rituels pédagogiques favorisant l’engagement.
- Séquencer la formation : présentiel, classe virtuelle, e-learning, autoformation.
- Définir les moments-clés pour relancer l’engagement
- Anticiper les besoins d’assistance technique (support, lancement, tutorat).
- Mise en place d’alertes et de relances contre le décrochage.
- Choisir le niveau d’accompagnement pédagogique synchrone et asynchrone : feedbacks, référents, mentorat.
- Définition des canaux de communication.
Module 3 : Elaborer un scénario pédagogique distanciel complet
- Élaboration d’un scénario pédagogique selon les objectifs visés.
- Choix des activités synchrones et asynchrones (quizz, visio, podcast, forum…).
- Durée, rythme, interactivité et accessibilité des séquences.
- Anticipation des modalités d’évaluation à chaque étape
- Intégration explicite des évaluations des acquis dans le scénario pédagogique.
- Formalisation des espaces-temps synchrones / asynchrones.
- Description des modalités hybrides.
Module 4 : Animer une classe virtuelle vivante et interactive
- Préparer et lancer une classe virtuelle (Zoom, Teams, Meet, etc.).
- Définir les règles du jeu (charte de connexion, fonctionnement, posture).
- Utiliser les fonctions dynamiques : sondages, tableau blanc, groupes de travail, partage d’écran.
- Gérer les silences, blocages, participants absents ou passifs.
- Mise en place d’un cadre d’animation sécurisant.
- Gestion du rythme, des pauses et de la charge attentionnelle.
- Accessibilité des outils utilisés en classe virtuelle.
- Principes RGAA appliqués aux supports projetés.
- Gestion de la fatigue cognitive à distance
Module 5 : Créer des activités pédagogique numériques engageantes
- Identifier les types d’activités selon la taxonomie de Bloom.
- Produire une capsule vidéo, un quiz, une étude de cas ou une animation interactive.
- Choisir les bons outils : Genially, H5P, Canva, Wooclap, Google Forms
- Veiller à l’ergonomie et l’accessibilité des supports.
- Réduction de la charge cognitive : signalisation visuelle, hiérarchisation, limitation des surcharges.
- Respect des droits d’auteur et licences.
- Principes d’éco-conception pédagogique : poids des fichiers, limitation des rendus, optimisation vidéo, usages raisonnés de l’IA.
- Utilisation raisonnée des outils IA générative.
- Vérification RGAA : contrastes, sous-titres, alternatives textuelles, lisibilité.
Module 6 : Structurer et déployer un espace numérique de formation
- Organisation d’un LMS ou espace collaboratif.
- Création d’une architecture de parcours.
- Gestion des rôles et droits utilisateurs.
- Dépôt et diffusion des ressources.
- Sécurisation et confidentialité des données.
- Accessibilité de l’environnement numérique.
- Navigation et expérience apprenant.
- Mise à disposition des activités et évaluations.
La formation est animée par un formateur expert en ingénierie pédagogique digitale, conception de parcours e-learning, scénarisation pédagogique et outils de digital learning.
Accessibilité et délais d’accès :
Accessibilité et délais d’accès :
- Contact pédagogique : Maud Hoffmann – maud.hoffmann@axio-formation.com (également référente handicap).
- Contact administratif : Emilie Vannieuwenborg – emilie.vannieuwenborg@axio-formation.com
- Pour toute inscription, veuillez remplir le formulaire de contact sur notre site. Vous serez recontacté par notre service commercial.
- Délai d’accès : 3 semaines.
- Processus : recueil du besoin, validation des prérequis avec entretien et diagnostic initiaux afin d’adapter le parcours et valider le projet, devis ou convention, convocation. La motivation du candidat et la cohérence de son projet professionnel sont évaluées lors d’un entretien de positionnement.
- Modalités d’accès aux personnes en situation de handicap : nous étudions les actions pouvant être mises en place pour favoriser l’apprentissage via un questionnaire réalisé avant la formation. Nous nous appuyons également sur un réseau de partenaires locaux.
- Pour les inscriptions réalisées via Mon Compte Formation, les informations précontractuelles complètes relatives à la session, au prix, aux dates, aux horaires, aux modalités d’inscription, aux conditions de financement, aux modalités de certification et aux éventuels frais annexes sont accessibles sur la fiche EDOF correspondante avant validation de la commande.
- L’inscription définitive intervient exclusivement après validation de la commande par le titulaire sur la plateforme Mon Compte Formation.
- Notre équipe pédagogique maîtrise l’ensemble des thématiques abordées dans la formation. Les programmes sont conçus à partir de l’identification des besoins en compétences des apprenants et en collaboration avec des experts métiers. Axio Formation s’appuie sur une approche personnalisée adaptée à chaque parcours professionnel. Nous concevons des formations qualifiantes répondant aux besoins spécifiques des apprenants et favorisant leur montée en compétences dans leur domaine.
- Axio Formation accompagne le candidat dans la compréhension des attendus de certification et dans l’organisation du passage de l’évaluation, selon les modalités prévues par le certificateur et précisées sur la fiche EDOF.
En présentiel :
- Accueil des participants dans une salle dédiée à la formation
- Documents supports de formation projetés
- Etudes de cas concrets
- Quizz et activités collectives en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
- Classes virtuelles via l’interface Digiforma ou Livestorm
- Support de formation partagé
- Activités d’entraînement en synchrone
Public
- Formateurs en poste souhaitant intégrer des méthodologies professionnelles adaptées au contexte de formation à distance soutenu par le numérique.
- Formateurs occasionnels ou animateurs pédagogiques au sein de leur entreprise souhaitant acquérir des méthodes de conception et d’animation de formation à distance.
- Professionnels en reconversion, indépendants ou salariés, souhaitant acquérir les méthodes de conception et d’animation spécifiques à la formation distancielle.
- Responsables formation, chargés de formation, chargés des ressources humaines souhaitant maîtriser les processus de formation et s’acculturer aux environnements numériques de formation.
- Chargés de projets amenés à former leurs équipes avec des outils de formation à distance.
- Tuteurs en entreprise chargés d’accompagner les salariés et stagiaires dans leur travail à distance (télétravail).
- Tuteurs chargés de la mise en place à distance des Actions de Formation en Situation de Travail (AFEST).
- Travailleurs sociaux : médiateurs numériques et animateurs socio-culturels, chargés de la mise en place d’ateliers de développement de compétences digitales.
Pré-requis
- Bonne maîtrise de la langue française à l’écrit et à l’oral
- Usage confirmé des outils informatiques et de la navigation internet
- Expériences d’animation de formations en présentiel et/ou une formation de formateur
- Souhait de transmettre ses connaissances et/ou techniques
- Admission : un entretien téléphonique et un test d’entrée en ligne justifiant des compétences numériques, et du descriptif contextualisé du projet de formation à adapter.
Évaluation
-
- Feuilles d’émargement
- Autoévaluation de niveau en début de formation et fin de formation
- Exercices d’entraînement tout au long de la formation
- Questionnaire de satisfaction à chaud et à froid
- Réussite à l’évaluation finale, soutenance devant jury d’évaluation selon certificateur
- Titre de la certification : Adapter une formation aux modalités distancielles
- Nom certificateur : Formalisa
- Code : RS 7581
- Date d’enregistrement : 30/04/2025
- Accompagnement Axio : information, préparation, inscription, convocation, calendrier, relance, suivi du passage.
- Lien vers France Compétence : https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/7581/
- Une évaluation de 45 minutes. Déroulement sur la plateforme en ligne du certificateur. Validation par un jury professionnel. Remise d’un parchemin de certification à J+15
Le passage de l’évaluation certificative est obligatoire pour tout candidat mobilisant ses droits CPF. En cas d’absence ou de refus de présentation à l’évaluation, cette situation est tracée dans le dossier du bénéficiaire et peut avoir une incidence sur la validation de la certification, selon les règles applicables de Mon Compte Formation et du certificateur.
Les modalités complètes de certification, les conditions de passage, les éventuelles dates prévisionnelles, le coût de certification et les informations de session sont précisés sur la fiche EDOF accessible avant validation de la commande.
Les financements
💡 Passez au distanciel sans frein financier ! CPF, OPCO, Pôle emploi… plusieurs dispositifs de financement sont mobilisables pour vous accompagner. Investir dans vos compétences numériques et pédagogiques devient accessible pour concevoir, animer et évaluer efficacement vos formations à distance.
- Accessibilité et délai d’accès: Appeler notre service commercial pour toute inscription.
- Délai d’accessibilité: 3 semaines.
CPF
Financez votre formation via le CPF ! Nous vous aidons à gérer toutes les formalités.
OPCO
Utilisez votre OPCO pour financer la formation. Nous simplifions toutes les démarches pour vous!
Prochaines sessions
Ça leur a plu !
De la salle au digital sans friction ! J’ai transformé mon présentiel en parcours e-learning/blended avec modules interactifs, quiz Wooclap et classes virtuelles Livestorm. Suivi des KPIs (progression, complétion) dans Digiforma et exports SCORM : déploiement clean et mesurable.
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Learning Manager
⭐⭐⭐⭐⭐
Des contenus pro, prêts à diffuser. Captation rapide, capsules vidéo avec Heygen, templates Canva, activités Genially et évaluations intégrées. Le tout conforme RGPD/RGAA et automatisé (emails, attestations) : un vrai gain de temps pour industrialiser nos formations.
Romain
Chef de projet Digital Learning
⭐⭐⭐⭐⭐
Romain
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Romain
Chef de projet Digital Learning
⭐⭐⭐⭐⭐
Romain
Chef de projet Digital Learning
Chef de projet Digital Learning
Lancez votre carrière de formateur digital !
Ne repoussez plus votre projet ! Grâce au CPF, aux OPCO, à Pôle emploi ou aux aides pour indépendants, votre formation peut être financée. Profitez de cette opportunité pour maîtriser les outils et méthodes du distanciel et devenir un formateur reconnu et innovant. Inscrivez-vous dès maintenant !
Lieu
Présentiel (France entière) ou Distanciel
Prix
1 649 € T.T.C
Durée
3 jours
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Lieu
Présentiel ou distanciel
Prix
4 379 € T.T.C
Durée
3 jours
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Lieu
Présentiel ou distanciel
Prix
1 849 € T.T.C
Durée
3 jours
Disponible sur Axio Learning
Comment ça marche ?
Nous accompagnons chaque apprenant tout au long de son parcours de formation. De la définition des objectifs à la mise en œuvre pratique, nous vous guidons à chaque étape, facilitant les démarches administratives et le financement via CPF, OPCO, et d’autres aides. Notre engagement est de rendre votre expérience de formation aussi fluide et enrichissante que possible, en mettant l’accent sur un soutien personnalisé et continu.
1.Échange sur votre projet
Axio Formation personnalise votre parcours de formation
Dans les 24h !
2.Accompagnement administratif
Axio Formation facilite vos démarches administratives pour une formation sans tracas, et vous aide à obtenir les financements (CPF, OPCO).
De 1 à 5 jours
3.Passage de la formation
Axio Formation vous engage dans un apprentissage pratique : appliquez vos connaissances, travaillez en projets réels et obtenez une certification. Transformez théorie en compétence concrète !
De 1 à 15 jours
4.Et ensuite ?
L’apprentissage ne s’arrête pas à la fin de la formation. Nos formateurs restent à votre disposition pour répondre à vos questions et vous accompagner dans vos démarches post-formation.
Suivi après formation
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1 479 € T.T.C
2 jours
Acquérez les compétences pour résoudre les problèmes et prendre des décisions.
Devenir formateur digital efficace demande bien plus que la maîtrise d’outils numériques. Cette formation vous apporte des compétences pédagogiques solides pour le distanciel : analyse des besoins et contraintes des apprenants à distance, conception de scénarios pédagogiques interactifs, animation de classes virtuelles engageantes et création de supports numériques adaptés. Vous apprendrez à maintenir la motivation, à prévenir le décrochage, à utiliser des outils collaboratifs variés et à évaluer efficacement les acquis en ligne. Grâce à une méthodologie éprouvée, vous saurez transformer vos parcours en expériences digitales captivantes, assurer une montée en compétences durable et renforcer votre posture de formateur 2.0. Que vous interveniez en entreprise, en organisme de formation ou en indépendant, vous développerez les techniques essentielles pour concevoir et animer des formations distancielles percutantes et impactantes.
Analyser et Structurer un Programme Digital
Une formation distancielle efficace commence par une analyse fine des besoins et contraintes des apprenants : disponibilité, équipement, usages numériques et risques de décrochage. Cette étape permet de définir des objectifs pédagogiques adaptés au distanciel et de concevoir un cahier des charges clair. Le programme est ensuite structuré en séquences variées (classes virtuelles, e-learning, autoformation) avec une progression logique et des supports accessibles (capsules vidéos, quiz, forums, études de cas interactives). La diversité des formats et l’intégration d’outils collaboratifs garantissent un parcours engageant et inclusif.
Maîtriser les Techniques d’Animation à Distance
Animer une formation en ligne ne consiste pas seulement à transmettre un contenu, mais à capter l’attention et favoriser l’interaction. Grâce aux fonctionnalités des plateformes (sondages, tableau blanc, sous-groupes, partage d’écran), le formateur crée des classes virtuelles dynamiques. La communication digitale devient essentielle : poser des règles claires, encourager la participation et relancer l’engagement tout au long du parcours. Un bon formateur distanciel sait également gérer les imprévus (problèmes techniques, silences, participants passifs) pour maintenir une dynamique fluide et motivante.
Adapter et Personnaliser le Parcours Digital
Chaque apprenant en distanciel est unique et peut rencontrer des contraintes spécifiques (isolement, handicap, fracture numérique). Le formateur digital conçoit des activités personnalisées, ajoute des exemples concrets, et intègre des outils accessibles (supports ergonomiques, vidéos sous-titrées, quiz interactifs). L’adaptation en continu est clé : ajuster son discours, identifier les difficultés, proposer un accompagnement ciblé et relancer la motivation permet de garantir une progression durable et inclusive.
Évaluer et Améliorer en Continu
L’évaluation en ligne repose sur des outils variés : tests interactifs, formulaires, autoévaluations, retours en direct via LMS ou Google Forms. Ces indicateurs mesurent l’acquisition des compétences et permettent d’ajuster le parcours en temps réel. Le feedback des apprenants (questionnaires, échanges à chaud ou à froid) nourrit une démarche d’amélioration continue. Le formateur digital reste en veille active : nouvelles pratiques pédagogiques, innovations numériques et outils interactifs viennent enrichir ses dispositifs pour des formations toujours plus efficaces et engageantes.
FAQ
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Pourquoi digitaliser une formation professionnelle ?
Digitaliser une formation, c’est transformer un parcours pédagogique traditionnel en un dispositif distanciel, hybride ou e-learning en intégrant des outils numériques. Cette démarche répond aux nouveaux besoins des apprenants et des entreprises : flexibilité, accessibilité et efficacité. La digitalisation permet de proposer des classes virtuelles interactives, des modules e-learning autonomes, des supports pédagogiques en ligne (vidéos, quiz, podcasts, forums) et un suivi personnalisé via des LMS (Learning Management Systems). Elle favorise aussi l’engagement et limite le décrochage grâce à des contenus dynamiques. En clair, digitaliser sa formation, c’est moderniser son approche pédagogique pour rendre l’apprentissage plus interactif, accessible et adapté aux contraintes actuelles du marché du travail.
Qu’est-ce qu’une formation digitale ou digitalisée ?
Une formation digitale, également appelée formation à distance, formation en ligne ou formation e-learning, est un dispositif pédagogique conçu pour être suivi partiellement ou totalement via des outils numériques. Elle combine différentes modalités : synchrone (classes virtuelles sur Zoom, Teams, Meet…), asynchrone (modules e-learning, capsules vidéo, quiz, podcasts), et parfois hybride (mélange de présentiel et distanciel). Contrairement à une formation purement présentielle, une formation digitalisée offre une plus grande autonomie, une accessibilité renforcée (supports disponibles en ligne 24/7) et une diversité de formats interactifs. C’est un modèle flexible, idéal pour les professionnels, les formateurs et les apprenants qui souhaitent gagner en efficacité, en mobilité et en modernité.
Quels sont les avantages de digitaliser sa formation ?
La digitalisation de la formation présente de nombreux avantages pédagogiques, pratiques et économiques :
✅ Accessibilité renforcée : les apprenants peuvent suivre la formation à distance, où qu’ils soient, depuis un ordinateur, une tablette ou un smartphone.
✅ Flexibilité et adaptabilité : possibilité de suivre à son rythme grâce aux contenus asynchrones (capsules vidéo, quiz, autoformation).
✅ Engagement et interactivité : grâce aux classes virtuelles, aux outils collaboratifs (Wooclap, Genially, H5P, Canva, Google Forms) et aux activités participatives.
✅ Réduction des coûts logistiques : moins de déplacements, moins de location de salles et d’impression de supports.
✅ Suivi personnalisé et évaluation continue : via des plateformes numériques (LMS, Google Forms, outils d’évaluation en ligne).
✅ Innovation pédagogique : utilisation de vidéos, podcasts, études de cas interactives, serious games et activités gamifiées.
En résumé, digitaliser sa formation, c’est offrir un apprentissage plus moderne, plus souple, plus engageant et plus inclusif.
La formation “Digitaliser sa formation” est-elle éligible au CPF ?
👉 Oui, la formation « Digitaliser une formation » est certifiante et éligible au CPF (Compte Personnel de Formation). Elle permet d’obtenir la certification officielle “Adapter une formation aux modalités distancielles” (Code RS 6327), enregistrée au Répertoire Spécifique par Formalisa.
Cela signifie que vous pouvez financer votre parcours via le CPF, mais aussi grâce à d’autres dispositifs comme les OPCO, Pôle emploi ou les aides à la formation pour indépendants. C’est donc une opportunité accessible pour tout professionnel souhaitant développer ses compétences pédagogiques digitales, maîtriser l’animation de classes virtuelles et la conception de supports numériques.
Comment concevoir une formation efficace à distance ?
Concevoir une formation digitale efficace ne se limite pas à mettre un contenu en ligne. Cela demande une véritable ingénierie pédagogique adaptée au distanciel. La première étape consiste à analyser les besoins des apprenants (prérequis, contraintes techniques, disponibilité). Ensuite, il faut définir des objectifs pédagogiques clairs et construire un scénario digital cohérent combinant activités synchrones (classes virtuelles interactives) et asynchrones (modules e-learning, vidéos, quiz).
Le formateur doit aussi veiller à l’ergonomie des supports numériques, à l’engagement des apprenants (grâce à des outils collaboratifs comme Genially, Wooclap ou H5P), et à l’accessibilité (sous-titres, supports adaptés). Enfin, un système d’évaluation continue (tests, auto-évaluations, feedbacks) permet de mesurer la progression et d’ajuster le parcours en temps réel.
Devenir un formateur digital efficace : maîtriser la pédagogie à distance
🎯 Analyser les besoins et structurer un parcours digital
Une formation en ligne réussie commence par l’analyse des besoins des apprenants : disponibilité, équipement, niveau de maîtrise numérique et contraintes techniques. Vous apprendrez à définir des objectifs pédagogiques adaptés au distanciel et à concevoir un scénario structuré, combinant classes virtuelles, modules e-learning, autoformation et ressources interactives. Ce cadrage en amont permet de garantir un parcours fluide, engageant et aligné sur les attentes des participants.
🧩 Créer des supports numériques interactifs
Les supports digitaux sont la clé de l’engagement et de la mémorisation en formation à distance. Vous découvrirez comment produire des outils adaptés et accessibles : capsules vidéos, quiz en ligne, études de cas interactives, podcasts ou supports collaboratifs. Vous apprendrez à varier les formats, à intégrer des activités ludiques et à utiliser des plateformes comme Genially, Wooclap, H5P ou Canva pour rendre vos contenus plus dynamiques et inclusifs.
🗣️ Animer des classes virtuelles engageantes
L’animation en distanciel demande une posture spécifique pour maintenir l’attention et encourager la participation. Vous apprendrez à préparer vos sessions virtuelles, à poser un cadre clair et à exploiter pleinement les fonctionnalités des plateformes (Zoom, Teams, Meet). Grâce aux sondages, tableaux blancs collaboratifs et salles de sous-groupes, vous saurez transformer vos classes virtuelles en espaces vivants et interactifs, capables de capter et fidéliser vos apprenants.
📊 Évaluer à distance et améliorer en continu
L’évaluation dans une formation digitalisée s’appuie sur des outils variés : formulaires en ligne, quiz interactifs, auto-évaluations, feedbacks instantanés. Vous apprendrez à analyser les données recueillies pour mesurer la progression, identifier les difficultés et ajuster vos contenus en temps réel. La formation vous guide également dans la mise en place d’une démarche d’amélioration continue, en intégrant les retours des apprenants pour enrichir vos parcours digitaux et renforcer votre posture de formateur 2.0.