Formation - Concevoir, animer et évaluer une action de formation
Formez avec impact ! Apprenez à structurer vos contenus, animer avec aisance et évaluer les acquis pour devenir un formateur efficace. Cette formation vous guide pas à pas vers une pédagogie maîtrisée, que vous soyez en entreprise, organisme ou indépendant.
Points forts de la formation
- Petits groupes pour une très forte interaction.
- Intervenant professionnel du secteur.
- De nombreux exemples d’application.
- Assistance après formation.
- Format possible en individuel.
- Taux satisfaction moyen 2025 : 97 %
Programme de formation
Devenez un formateur structuré et impactant ! Cette formation vous apprend à analyser les besoins, fixer des objectifs pédagogiques, créer des supports efficaces, animer avec dynamisme, évaluer les acquis et adapter vos méthodes pour captiver vos apprenants.
Objectifs de la formation
Conception pédagogique
Concevoir un module de formation adapté à un public cible et à des objectifs pédagogiques.
Animation de formation
Animer une action de formation en adoptant une posture pédagogique bienveillante et flexible.
Évaluation et amélioration continue
Évaluer l’efficacité de la formation et améliorer en continu le dispositif proposé.
Contact
Besoin de conseils ?Contactez-nous, vous serez recontacté dans les 24h !
Par téléphone : 09 87 75 50 74
Par email : contact@axio-formation.com
Module 1 : Analyser le Besoin en Formation
Recueil et analyse
Recueil et analyse de la demande de formation.
Identification du public cible
Prérequis, métiers, situations de handicap éventuelles, etc.
Objectifs opérationnels
Formulation des objectifs opérationnels.
Cadre de l’action
Établissement du cadre de l’action de formation.
Module 2 : Définir les Objectifs Pédagogiques
Objectif opérationnel vs pédagogique
Différence entre objectif opérationnel et objectif pédagogique.
Règles de rédactionSous-objectifs
Déclinaison en sous-objectifs selon la progression pédagogique.
Indicateurs de performance
Choix d’indicateurs de performance.
Module 3 : Concevoir les Ressources Pédagogiques
Choix des ressources
Selon le profil des apprenants (niveau, culture, handicap éventuel).
Adaptations pour l’accessibilité
Malentendants, malvoyants, troubles DYS, etc.
Formats
PDF, vidéos, exercices pratiques, plateformes LMS, etc.
Justification pédagogiqueModule 4 : Élaborer le Déroulé Pédagogique (Programme)
Découpage du programme
Découpage du programme en modules et séquences.
Progression pédagogique
Ordre des séquences, liens entre objectifs.
Durée et modalités
Présentiel, distanciel, asynchrone.
Dispositif d’évaluation
Planification en amont, pendant et après la formation.
Module 5 : Animer la Formation
Accueil et introduction
Cadre, règles, objectifs.
Techniques d’animation
Exposé, démonstration, exercices pratiques, discussion, etc.
Communication interpersonnelle
Écoute active, reformulation, gestion du temps de parole.
Posture du formateur
Bienveillance, adaptabilité, leadership.
Module 6 : Adapter le Déroulement en Fonction des Retours
GestiNos formateurs attestent de parcours
professionnels significatifs en lien avec l’action de formation et de
compétences pédagogiques leur permettant de dispenser ce programme.
En présentiel :
• Accueil des participants dans une salle dédiée à la formation
• Documents supports de formation projetés
• Etudes de cas concrets
• Quizz et activités collectives en salle
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
En distanciel :
• Classes virtuelles via l’interface Digiforma ou Livestorm
• Support de formation partagé
• Activités d’entraînement en synchrone
Public
Toute personne disposant d’un domaine d’expertise souhaitant concevoir et animer une action de formation au sein de son organisation ou pour des clients externes.
Pré-requis
Avoir un projet d’action de formation en lien avec son activité professionnelle
Évaluation
- Feuilles d’émargement
- Autoévaluation de niveau en début de formation et fin de formation
- Évaluations d’entraînement tout au long de la formation
- Questionnaire de satisfaction à chaud
- Titre de la certification : Concevoir, animer et évaluer une action de formation
- Nom certificateur : FORENTEM
- Code : RS 6984
- Date d’enregistrement : 18/12/2027
- Lien vers France Compétence :
Les financements
Professionnalisez votre posture de formateur sans frein financier ! CPF, OPCO, Pôle emploi… plusieurs dispositifs de financement sont mobilisables pour vous accompagner. Investir dans vos compétences pédagogiques devient accessible pour structurer, animer et évaluer efficacement.
CPF
Financez votre formation via le CPF ! Nous vous aidons à gérer toutes les formalités.
OPCO
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Prochaines sessions
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Laurent
Graphic Designer @Ants&Be
Formation UX / UI Designer
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Lorie
Assistante direction @ Allan
Formation comptabilité
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Juliette
Négociatrice immo @Auto
Formation négociatrice immo
Lancez Votre Carrière de Formateur
Ne repoussez plus votre projet ! Grâce au CPF, aux OPCO, à Pôle Emploi ou aux aides pour indépendants, votre formation peut être financée. Profitez de cette opportunité pour acquérir les compétences essentielles et devenir un formateur reconnu. Inscrivez-vous dès maintenant !
Lieu
Présentiel (France entière) ou distanciel
Prix
2 279 € T.T.C
Durée
3 jours
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Lieu
Présentiel (France entière) ou distanciel
Prix
4 379 € T.T.C
Durée
3 jours
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Lieu
Présentiel (France entière) ou distanciel
Prix
3 079 € T.T.C
Durée
3 jours
Comment ça marche ?
Nous accompagnons chaque apprenant tout au long de son parcours de formation. De la définition des objectifs à la mise en œuvre pratique, nous vous guidons à chaque étape, facilitant les démarches administratives et le financement via CPF, OPCO, et d’autres aides. Notre engagement est de rendre votre expérience de formation aussi fluide et enrichissante que possible, en mettant l’accent sur un soutien personnalisé et continu.
1.Échange sur votre projet
Axio Formation personnalise votre parcours et aide au financement (CPF, OPCO). Discutons de votre projet pour une formation sur mesure et accessible !
Environ 2 semaines
2.Accompagnement administratif
Axio Formation facilite vos démarches administratives pour une formation sans tracas.
Environ 2 semaines
3.Passage de la formation
Axio Formation vous engage dans un apprentissage pratique : appliquez vos connaissances, travaillez en projets réels et obtenez une certification. Transformez théorie en compétence concrète !
Environ 2 semaines
4.Et ensuite ?
L’apprentissage ne s’arrête pas à la fin de la formation. Nos formateurs restent à votre disposition pour répondre à vos questions et vous accompagner dans vos démarches post-formation. Cette approche assure un suivi continu et un soutien durable, vous permettant de maximiser l’application de vos nouvelles compétences dans votre environnement professionnel.
Environ 2 semaines
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Formation – Maîtrise du temps et gestion des priorités
Optimisez votre productivité en maîtrisant votre temps et en hiérarchisant vos priorités.
Formation
Devenir formateur professionnel demande bien plus que de la maîtrise métier. Cette formation vous permet d’acquérir des compétences pédagogiques solides : analyse des besoins en formation, définition d’objectifs pédagogiques clairs, conception d’un déroulé structuré, et utilisation d’outils d’animation interactifs.
Vous apprendrez à adapter votre approche aux différents profils d’apprenants, à gérer les imprévus et à optimiser l’évaluation des acquis. Grâce à une méthodologie éprouvée, vous saurez engager votre audience, rendre vos formations plus efficaces et assurer une montée en compétences durable. Que vous souhaitiez intervenir en entreprise, organisme de formation ou en indépendant, vous développerez les techniques essentielles pour structurer et délivrer un enseignement percutant et impactant.
Analyser et Structurer un Programme de Formation
Une formation efficace commence par une analyse précise des besoins. Avant d’enseigner, il est essentiel d’identifier les attentes du public cible, les prérequis et les compétences à développer. Cette étape permet de définir des objectifs pédagogiques clairs, adaptés au niveau et aux contraintes des apprenants. L’élaboration d’un programme structuré suit ensuite. Un bon formateur sait découper son contenu en modules cohérents, avec une progression logique et des supports adaptés (documents, vidéos, exercices interactifs). La diversité des formats et l’adaptation aux profils des apprenants sont essentielles pour garantir une formation engageante et accessible à tous. Enfin, un bon programme intègre un système d’évaluation continue pour mesurer la progression et ajuster la formation en temps réel. Maîtriser ces aspects permet de concevoir des sessions pédagogiques efficaces et impactantes.
Maîtriser les Techniques d’Animation et de Communication
Un formateur doit être bien plus qu’un simple transmetteur de savoir : il doit captiver son audience et rendre l’apprentissage dynamique. L’animation d’une formation repose sur des techniques variées, allant des exposés interactifs aux mises en situation en passant par les études de cas et les jeux pédagogiques. La communication interpersonnelle est une compétence clé. Écoute active, reformulation, gestion du temps de parole et adaptation au groupe permettent d’instaurer un climat propice à l’apprentissage. Un bon formateur sait créer une dynamique de groupe, encourager les échanges et valoriser la participation des apprenants. Enfin, la gestion des imprévus fait partie du métier. Savoir rebondir face à des questions complexes, adapter son discours selon le niveau des participants et gérer les personnalités difficiles sont des compétences essentielles pour assurer une formation fluide et engageante.
Adapter et Personnaliser la Formation selon les Besoins des Apprenants
Chaque groupe d’apprenants est unique. Un formateur performant sait adapter son approche pédagogique en fonction du public, de ses attentes et de son niveau de compétence. Cela passe par l’individualisation des supports, l’ajout d’exemples concrets et l’intégration d’activités pratiques adaptées. Les besoins spécifiques, notamment en matière d’accessibilité, doivent aussi être pris en compte. Une bonne formation inclut des adaptations pour les personnes en situation de handicap (sous-titrage des vidéos, supports en braille, logiciels adaptés, etc.). Enfin, un formateur efficace reste flexible et ajuste son programme en fonction des retours des participants. Il sait repérer les difficultés et proposer des solutions alternatives pour garantir une montée en compétences fluide et adaptée à chacun.
Évaluer les Résultats et Améliorer en Continue
L’évaluation est une étape cruciale pour mesurer l’efficacité d’une formation. Un bon formateur utilise différents outils d’évaluation : tests de connaissances, exercices pratiques, mises en situation, feedbacks des apprenants… Ces indicateurs permettent de vérifier l’acquisition des compétences et d’ajuster les contenus en conséquence. Le retour d’expérience est également essentiel. Recueillir les impressions des participants via des questionnaires de satisfaction ou des entretiens permet d’identifier les points forts et les axes d’amélioration de la formation. Enfin, un formateur doit être dans une démarche d’amélioration continue. Se former régulièrement aux nouvelles méthodologies pédagogiques, aux outils digitaux et aux innovations en formation professionnelle permet d’offrir des sessions toujours plus efficaces et adaptées aux besoins du marché.
FAQ
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à votre question ?
Quel diplôme pour devenir formateur ?
Il n’existe pas de diplôme obligatoire unique pour devenir formateur. Toutefois, plusieurs parcours peuvent être suivis en fonction du domaine de formation. Les diplômes les plus courants sont le Titre Professionnel de Formateur Professionnel d’Adultes (FPA), une licence ou un master en sciences de l’éducation, ou encore des certifications spécialisées dans un secteur donné.
Est-il possible de devenir formateur sans diplôme ?
Oui, il est possible de devenir formateur sans diplôme, notamment si vous justifiez d’une expérience professionnelle solide dans un domaine spécifique. De nombreux experts se tournent vers la formation après plusieurs années d’expérience. Toutefois, obtenir une certification en pédagogie, comme le Titre de Formateur Professionnel d’Adultes (FPA) ou le Certificat de Compétences en Entreprise (CCE) « Exercer le métier de formateur », peut renforcer votre crédibilité et faciliter votre accès au métier.
Qui a le droit d’être formateur ?
Tout professionnel ayant une expertise avérée dans un domaine peut devenir formateur, à condition de savoir transmettre ses connaissances de manière pédagogique. Il est possible d’exercer en tant que formateur indépendant, salarié d’un organisme de formation ou consultant. Pour dispenser des formations certifiantes ou éligibles au CPF, l’organisme de formation doit être reconnu par l’État et posséder la certification Qualiopi.
Comment obtenir un agrément pour être formateur ?
Un formateur indépendant n’a pas besoin d’agrément spécifique, mais s’il souhaite vendre ses formations à des entreprises ou proposer des formations financées par le CPF ou Pôle Emploi, il doit obtenir la certification Qualiopi. Cette certification atteste de la qualité des formations proposées et permet d’accéder aux financements publics et mutualisés. Pour cela, il faut créer un organisme de formation, déclarer son activité auprès de la DREETS (ex-DIRECCTE) et passer un audit Qualiopi.
Comment se reconvertir pour devenir formateur ?
La reconversion en tant que formateur passe par plusieurs étapes :
– Valoriser son expertise : Identifiez votre domaine d’expertise et votre capacité à transmettre vos connaissances.
– Se former à la pédagogie : Suivre une formation comme le Titre Professionnel Formateur Professionnel d’Adultes (FPA) permet d’acquérir les bases de l’animation et de la conception pédagogique.
– Obtenir une certification : Pour proposer des formations éligibles au CPF, il est recommandé d’obtenir la certification Qualiopi.
– Choisir un statut : Formateur indépendant, salarié d’un organisme ou consultant.
– Développer son réseau : Trouver ses premiers clients et promouvoir ses services via des plateformes spécialisées, LinkedIn ou son propre site internet.
Devenir un formateur efficace : maîtriser les fondamentaux de la pédagogie professionnelle
🎯 Définir les objectifs pédagogiques et structurer le déroulé
Une formation réussie commence par une analyse précise des besoins et la définition d’objectifs pédagogiques clairs. Cette formation vous guide pour structurer un programme pédagogique cohérent, adapté à votre public apprenant. Vous apprendrez à rédiger des objectifs mesurables, à concevoir un déroulé pédagogique logique et progressif, et à choisir les modalités les plus pertinentes (présentiel, distanciel, blended). Un bon cadrage en amont permet d’optimiser la montée en compétences et de garder le fil conducteur de chaque session.
🧩 Concevoir des supports de formation efficaces
Les supports pédagogiques jouent un rôle essentiel dans la mémorisation et l’engagement des apprenants. Vous découvrirez comment créer des outils clairs, visuels et adaptés aux contenus transmis : diaporamas dynamiques, fiches pratiques, quiz, vidéos, etc. Cette formation vous apprend à équilibrer l’information écrite et orale, à varier les formats, et à utiliser des techniques de facilitation pour renforcer la compréhension. Un support bien conçu renforce l’ancrage mémoriel et facilite l’évaluation des acquis.
🗣️ Animer une formation avec impact
L’animation pédagogique est au cœur du rôle du formateur. Vous développerez vos compétences relationnelles, verbales et non-verbales pour capter l’attention, maintenir l’intérêt et favoriser l’interaction. Cette formation vous apprend à gérer les rythmes, à encourager la participation active et à créer un climat propice aux apprentissages. Vous apprendrez également à gérer les imprévus, les profils difficiles et à adapter votre posture selon les dynamiques de groupe. Objectif : rendre vos formations vivantes, engageantes et efficaces.
📊 Évaluer les acquis et ajuster sa pratique
L’évaluation pédagogique est indispensable pour mesurer les progrès des participants et ajuster votre propre posture de formateur. Vous apprendrez à construire des outils d’évaluation variés (QCM, mises en situation, auto-évaluations), à analyser les résultats et à adapter vos contenus si besoin. Cette formation vous aide également à recueillir les retours des stagiaires pour améliorer continuellement votre pratique. En développant une approche réflexive, vous ancrez votre démarche dans une logique d’amélioration continue et de professionnalisation.